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近日，在衡水湖畔，衡水湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)自然體驗(yàn)引導(dǎo)員為孩子們講解生態(tài)環(huán)境保護(hù)常識(shí)。  通訊員吳軍梅攝

河北新聞網(wǎng)訊（河北日?qǐng)?bào)記者焦磊 通訊員吳軍梅）賞花、踏青、觀鳥、游湖……初夏時(shí)節(jié)，美麗的衡水湖蘆葦蕩漾，飛鳥鳴啼，萬頃碧波中，游客乘坐游船盡情領(lǐng)略濕地風(fēng)光。

盡管游客眾多，景區(qū)環(huán)境依舊整潔、有序。在馬拉松廣場(chǎng)、碼頭、濕地公園等公共場(chǎng)所，由工作人員組成的志愿服務(wù)隊(duì)引領(lǐng)和勸導(dǎo)下，亂扔垃圾、損壞花木等不文明行為鮮有發(fā)生，“環(huán)境保護(hù)”理念已深入人心。

近年來，衡水湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管委會(huì)以“提高群眾自然生態(tài)保護(hù)意識(shí)，認(rèn)知衡水湖濕地生態(tài)價(jià)值”為目標(biāo)，引進(jìn)國際先進(jìn)理念，通過完善環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)環(huán)境教育培訓(xùn)、開展多樣環(huán)境教育活動(dòng)等多種舉措，將衡水湖打造成為環(huán)境教育的“自然課堂”。

日前，衡水湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)資源保護(hù)局在馬拉松廣場(chǎng)舉辦普及濕地法律法規(guī)共護(hù)衡湖美麗家園活動(dòng)，圖為工作人員向?qū)W生講解法律法規(guī)知識(shí)。  通訊員吳軍梅攝

加強(qiáng)環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 增強(qiáng)群眾環(huán)保意識(shí)

“看，那是青頭潛鴨！”5月15日，馬拉松廣場(chǎng)的衡水湖自然小屋里，隨著緩慢旋轉(zhuǎn)的站臺(tái)，衡水湖自然風(fēng)光通過四周的屏幕映入游客眼中，伴隨著風(fēng)聲、鳥鳴聲，仿佛置身于碧波萬頃的湖水之中。

衡水湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，總面積163.65平方公里，其中衡水湖面積75平方公里，是華北平原單體面積最大的淡水湖，在生物多樣性保護(hù)、維護(hù)華北平原內(nèi)陸淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)的典型性、稀有性以及京津冀生態(tài)安全等方面具有非常重要的地位。

2016年5月，該保護(hù)區(qū)引進(jìn)先進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展教育理念，啟動(dòng)了衡水湖濕地保護(hù)與恢復(fù)項(xiàng)目，不斷完善衡水湖環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)邀請(qǐng)國內(nèi)外專家，為衡水湖環(huán)境教育工作的開展提供技術(shù)支持。

衡水湖自然小屋便是該項(xiàng)目中的重要內(nèi)容之一，小屋將模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境和影音相結(jié)合，高度還原了衡水湖的生態(tài)環(huán)境，讓游客獲得身臨其境的沉浸式體驗(yàn)。

近年來，保護(hù)區(qū)管委會(huì)以國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)自然體驗(yàn)教育為主題，建設(shè)特色鮮明的自然體驗(yàn)場(chǎng)所，努力打造體驗(yàn)式研學(xué)游基地。建成了衡水湖自然體驗(yàn)教育中心、衡水湖自然小屋、衡水湖科普文化長廊等環(huán)境教育場(chǎng)所。同時(shí)，在游船上打造了衡水湖“水上教室”，讓孩子們通過親身實(shí)踐深入體會(huì)和了解衡水湖濕地。

目前，湖中體驗(yàn)島—梅花島正在建設(shè)中，建成后，島上將進(jìn)行近自然的生物多樣性重建，建設(shè)教育中心和鴨巢、水上道路、樹道等10個(gè)多感官體驗(yàn)站點(diǎn)，打造成為青少年和游客開展環(huán)境可持續(xù)教育的體驗(yàn)場(chǎng)所。

引進(jìn)國際先進(jìn)理念 豐富環(huán)境教育內(nèi)容

“那邊有好多鳥窩，那只白鷺在窩里一動(dòng)也動(dòng)。”在衡水湖畔，手里舉著望遠(yuǎn)鏡的李子奇興奮地喊出聲。一旁，引導(dǎo)員還為他介紹了雁鴨鳥類的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

通過體驗(yàn)式這種教育模式，培養(yǎng)孩子們探索濕地、了解自然的興趣，是該保護(hù)區(qū)不斷豐富環(huán)境教育活動(dòng)內(nèi)容的一個(gè)縮影。

目前，該保護(hù)區(qū)管委會(huì)與北京師范大學(xué)、中國林業(yè)科學(xué)研究院濕地研究所、衡水學(xué)院建立了長期合作關(guān)系，共同對(duì)衡水湖水環(huán)境、鳥類、魚類等進(jìn)行了一系列科學(xué)研究調(diào)查，并開發(fā)了浮游生物和食物網(wǎng)鏈、底棲動(dòng)物多樣性、魚和棲息地等9個(gè)教育模塊，豐富了衡水湖環(huán)境教育活動(dòng)內(nèi)容。

同時(shí)，在衡水湖周邊選定了8所學(xué)校作為開展環(huán)境教育的試點(diǎn)，各試點(diǎn)學(xué)校的老師在專家的指導(dǎo)下，完成了教育模塊的設(shè)計(jì)和測(cè)試。鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合衡水湖生態(tài)資源建設(shè)特色校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

近幾年，該保護(hù)區(qū)還開展了環(huán)境教育活動(dòng)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園，主題活動(dòng)，開展了系列親子游、研學(xué)游，并借助抖音、微信公眾號(hào)等自媒體平臺(tái)，以及央視“云游中國”等欄目用短視頻、直播等新方式進(jìn)行廣泛宣傳。宣傳方式從最初的發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳頁，到現(xiàn)在的體驗(yàn)式環(huán)境教育活動(dòng)，形式更加多元化，宣傳效果愈加明顯。

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