11月23日，燕山大學(xué)教師在為巴基斯坦留學(xué)生展示中國的傳統(tǒng)烹茶技藝。今年10月，40名巴基斯坦學(xué)生來到燕山大學(xué)，開始了他們?yōu)槠趦赡甑牧魧W(xué)生活。
燕趙都市報報記者李延利 通訊員王曉寧 文/圖
11月23日下午，燕山大學(xué)第一教學(xué)樓308教室舉辦了一場別開生面的文化交流活動。燕大高舒銳博士向來自巴基斯坦的留學(xué)生們介紹了中國的茶文化，車麗博士配合高舒銳的講解，向大家展示中國的傳統(tǒng)烹茶技藝，40位巴基斯坦留學(xué)生爭相品嘗車麗精心烹制的“鐵觀音”和“金駿眉”，紛紛發(fā)出由衷的贊嘆。
這場有趣的茶文化展示是燕山大學(xué)師生自發(fā)組織的“彩虹計劃”活動中的一部分，此前已經(jīng)有三位來自燕山大學(xué)不同崗位的老師圍繞“中國歷史”“中國古詩詞”“網(wǎng)絡(luò)購物”等話題為這些留學(xué)生們做了精彩的講座。通過“彩虹計劃”搭建的平臺，巴基斯坦留學(xué)生還為燕山大學(xué)的同學(xué)們介紹了巴基斯坦的人文風(fēng)物，與英語專業(yè)的同學(xué)們一起排演英文話劇等�！安屎缬媱潯绷畎突固沽魧W(xué)生在異國他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)生活變得豐富而溫暖。
說起“彩虹計劃”，還要追溯到今年10月份，40名來自巴基斯坦的學(xué)生來到燕山大學(xué)，開始了他們?yōu)槠趦赡甑牧魧W(xué)生活。據(jù)了解，這是巴基斯坦政府為了加強中巴兩國政治、經(jīng)濟、文化交流，積極響應(yīng)中國提出的“一帶一路”戰(zhàn)略，于今年啟動的公派語言留學(xué)項目，分批次派遣優(yōu)秀的巴基斯坦大學(xué)畢業(yè)生到中國學(xué)習(xí)漢語，這次來燕山大學(xué)學(xué)習(xí)的留學(xué)生就是這一項目首批80名留學(xué)生中的一部分。在兩年的學(xué)習(xí)過程中，巴基斯坦學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語知識相關(guān)方面的課程，目標(biāo)是提高漢語交際能力，成長為具備基本的漢語聽、說、讀、寫能力，能夠較為流暢地進行日常語言交際，對中國文化背景和漢語文化知識有一定認識和了解，具備一定的跨文化交際能力，能夠應(yīng)用漢語從事相關(guān)工作的人才。
在為巴基斯坦留學(xué)生專門舉辦的開學(xué)典禮上，燕山大學(xué)黨委書記孟衛(wèi)東說：“希望同學(xué)們學(xué)成回國后，成為連接燕山大學(xué)與巴基斯坦知識與智慧的彩虹，更成為連接中國與巴基斯坦合作與友誼的彩虹�！薄安屎缬媱潯钡陌l(fā)起人姜文超老師介紹說，“彩虹計劃”的得名就是源自孟衛(wèi)東書記的發(fā)言。
目前在燕山大學(xué)學(xué)習(xí)的巴基斯坦留學(xué)生除了這40名政府獎學(xué)金生外，還有正在攻讀碩士、博士的學(xué)歷生，總?cè)藬?shù)達到了54人�！安屎缬媱潯钡哪康氖谴罱ㄆ脚_，組織燕山大學(xué)的師生志愿者開展與巴基斯坦留學(xué)生的文化交流活動，通過文化沙龍、文體活動聯(lián)誼、語言互助等形式，幫助巴基斯坦留學(xué)生盡快熟悉中國文化、提高漢語能力、適應(yīng)在華生活。
巴基斯坦留學(xué)生李宗偉（Naveed Ahsan）對筆者說，他們來到中國學(xué)習(xí)，最迫切的愿望就是了解中國文化、結(jié)識更多的中國朋友，“彩虹計劃”帶給他們的收獲超出了他們的想象。
據(jù)姜文超老師介紹，在未來的一個月里，還有幾位老師要圍繞“圍棋”“中國名勝古跡”等話題開展講座。通過與巴基斯坦留學(xué)生的座談得知他們希望了解中國的電力、物流等產(chǎn)業(yè)后，“彩虹計劃”還將邀請相關(guān)方面的專家開展講座和面對面交流。
“有朋自遠方來，不亦樂乎！”姜文超老師說：“我們希望自己是一個小火苗，能夠發(fā)起一個小活動，點起哪怕是一小堆篝火溫暖巴基斯坦兄弟，引燃哪怕是一小朵煙花照亮友誼的天空一角。我們發(fā)起‘彩虹計劃’，提議熱愛中巴友誼的同道中人參與到我們的公益活動中來，純粹表達我們對于兄弟之國的敬意。”
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