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一份簽名承諾書(shū)、一張學(xué)生證和對(duì)應(yīng)的一卡通號(hào)碼，準(zhǔn)備考研的學(xué)生就可以順利地申請(qǐng)辦理一個(gè)實(shí)名制座位，這些不會(huì)被搶走的座位被戲稱為“學(xué)霸專(zhuān)座”。日前，武昌首義學(xué)院圖書(shū)館給考研學(xué)生“定制”了598個(gè)實(shí)名制座位引來(lái)熱議。
據(jù)悉，本次實(shí)名制座位共發(fā)放598個(gè)，分別在該校自主學(xué)習(xí)中心和南區(qū)圖書(shū)館分館，主要面向全校應(yīng)屆考研學(xué)生及2016屆留�？佳袑W(xué)生，并規(guī)定：今年對(duì)不是本人使用或連續(xù)三天及以上未使用座位的同學(xué)，將自動(dòng)取消該生的實(shí)名制座位，以保障其他有需要的學(xué)生。
據(jù)悉，發(fā)放當(dāng)天，所有實(shí)名制座位便被申領(lǐng)一空。在這之前，該校圖書(shū)館采取“先到先坐”原則，之后出現(xiàn)了使用各種手段惡意占座的現(xiàn)象，由此訂立新規(guī)。然而，這些實(shí)名制座位的出爐也引來(lái)學(xué)生質(zhì)疑。新聞學(xué)14級(jí)的程瑩同學(xué)認(rèn)為，以前的公共座位變成了如今的“個(gè)人專(zhuān)座”，“這種感覺(jué)不太好”。
對(duì)此，該校中區(qū)圖書(shū)館主任段莉虹解釋?zhuān)鋵?shí)每一個(gè)圖書(shū)館都是留有座位給自由閱覽的同學(xué)的，自主學(xué)習(xí)中心共有488個(gè)閱覽座位，實(shí)名制座位454個(gè)；南區(qū)圖書(shū)館共有382個(gè)閱覽座位，實(shí)名制座位144個(gè)。相對(duì)于學(xué)校的學(xué)生閱讀座位需求量來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)圖書(shū)館剩下的座位量加上中區(qū)分館和總圖書(shū)館的座位量是有富余的；而只選擇自主學(xué)習(xí)中心和南區(qū)分館作為實(shí)名制座位所在圖書(shū)館，是出于對(duì)各館書(shū)籍內(nèi)容的考量。
網(wǎng)友調(diào)查結(jié)果：
約七成網(wǎng)友認(rèn)為，圖書(shū)館座位實(shí)名制的做法不妥。
東京貓貓：圖書(shū)館座位實(shí)名制有漏洞，如果這個(gè)同學(xué)實(shí)名制了，但他不去，其他同學(xué)又沒(méi)位置，是不是造成了浪費(fèi)公共資源？我覺(jué)得還是繼續(xù)遵循“先來(lái)先坐”原則！
安廣祿：任何事情有利必有弊，座位實(shí)名避免了因占座位引發(fā)的不必要的矛盾和沖突，但卻破壞了先到先座的公平原則。再說(shuō)，座位實(shí)名后，如果實(shí)名的學(xué)生因故不來(lái)時(shí)，座位怎么處理？
有不到一成的網(wǎng)友，支持圖書(shū)館座位實(shí)名制的做法。
聒噪堂主：我支持學(xué)校的做法。雖然圖書(shū)館的座位應(yīng)該先到先得，但是，如果一個(gè)學(xué)生每天都會(huì)去圖書(shū)館泡很長(zhǎng)的時(shí)間，能申請(qǐng)一個(gè)固定的座位，就免去了搶座位的麻煩。這類(lèi)似于商業(yè)化的餐廳訂座，很科學(xué)，也很人性化。當(dāng)然了，懲罰機(jī)制也應(yīng)該跟上，如果學(xué)霸信用不佳，就不能再享受固定的座位。
還有兩成網(wǎng)友針對(duì)考研占座難的問(wèn)題，提出了自己的建議。
蘇北：圖書(shū)館座位實(shí)名制存在侵占公共資源的嫌疑，學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)該設(shè)立考研生優(yōu)先使用座，如果你是考研生，憑學(xué)生證優(yōu)先使用，你不來(lái)讓其他同學(xué)可以坐，這才合理。
風(fēng)之救護(hù)車(chē)：為什么不用app搶座呢？遲到30分鐘取消座位，就很公開(kāi)、公平。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的考研教室也是不錯(cuò)的解決辦法。
小編還為大家整理了一些瘋狂占座的例子，大家感受一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情吧！
別把自己給纏住了！
這一定是最萌的占座了！
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