在第33個教師節(jié)來臨之際，9月8日上午，河北省召開慶祝2017年教師節(jié)座談會。河北省委書記、省人大常委會主任趙克志在會上寄語廣大教師，要牢記習近平總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的要求，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，做黨和人民需要、家長和學生歡迎的優(yōu)秀教師。
河北大學校長康樂院士，美麗河北·最美教師、圍場滿族蒙古族自治縣姜家店小學教師徐向娟，省特級教師、石家莊一中教師馬瑞華，省特級教師、滄州市運河區(qū)黃河路小學教師張榮花，全國教書育人楷模、張家口市特殊教育學校校長蘇富梅，保定市女子職業(yè)中專學校校長韓志清等教師代表在會上作了發(fā)言，大家結合自己的工作經(jīng)歷和崗位職責，談認識、談體會，情真意切、感人至深。那么，大家都說了些啥？
康樂(中國科學院院士、河北大學校長):做一名好教師 要有深沉厚重的家國擔當
做一名好教師，要有深沉厚重的家國擔當。無論教學還是科研，不能局限于自己的專業(yè)領域，更要站在國家發(fā)展、文明進步的高度審視自己的職業(yè)責任。
做一名好教師，要有敢為人先的進取精神。作為教師，在三尺講臺上育桃李，在實驗室里出真知，都不是朝夕之功，需要教師堅持學習、不斷進取。
做一名好教師，要有與時俱進的育人理念。做青年學生的“引路人”，必須要具備與時俱進的思想理念，必須將先進的思想理念與教育教學工作緊密結合。社會發(fā)展日新月異，教育教學理念需要經(jīng)常革新。單一學科的知識有時候難以滿足學生今后的發(fā)展，教師就得有一個全方位育人的理念，不僅要教書育人，還要科研育人，把教學與科研、教學與實踐結合起來，引導學生全面發(fā)展。
徐向娟(美麗河北·最美教師、圍場滿族蒙古族自治縣姜家店小學教師):為愛堅守 為夢揚帆
教育是一份愛的事業(yè)，愛，讓學校充滿了溫馨。作為留守兒童居多的學校，這就更需要老師付出更多的時間和精力，去關心愛護他們。
學校留守兒童多，就要求教師要給予他們更多的關愛，更多的關心，更多的關注。要認真研究留守兒童的心理問題，潛心研究教育心理學，努力想通過心理疏導，培養(yǎng)孩子們健康向上的良好心態(tài)。
馬瑞華(河北省特級教師、石家莊市第一中學教師):不能只做“經(jīng)師” 更要做好“人師”
一位優(yōu)秀的教師不能只做“經(jīng)師”，更要做好“人師”，“傳道授業(yè)”固然重要，“健康成長”更是必須，“細心呵護每一名同學，不放棄任何一個”是每一位教育工作者堅守的信念。
一位優(yōu)秀的教師要始終堅守一顆進取心，時刻把提高課堂效能作為工作的出發(fā)點。研究教改動向，創(chuàng)新教學方法，力行以“語文課堂自助餐”為載體的“快樂學習法”來不斷提高課堂效能。在課堂教學中注重“激趣”效應，大膽嘗試創(chuàng)新教育在教學中的落實途徑，注意發(fā)掘?qū)W生獨特性和新穎性的思想火花，倡導師生之間多向交流，培養(yǎng)學生勇于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題、追求解決問題的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)啟發(fā)學生用創(chuàng)造性思維考慮問題，使學生能夠多角度、多元化、多層面的進行思維創(chuàng)新。同時，還應大膽地打破常規(guī)教學模式，開辟形式多樣的實踐模塊，極大地激發(fā)學生學習的激情。
張榮花(河北省特級教師、滄州市運河區(qū)黃河路小學教師)讓每一個思品老師都成為“思品好媽媽”
學知識，讓學生成才；教思品，讓孩子成人！提倡以活動的方式開展學校思品課程教學；不斷實踐，不斷探索，融入新課程理念，結合教學規(guī)律，使思想品德課成為一門受學生歡迎的成長活動性課程。
要探索體驗活動式思品教學模式，課前調(diào)查啟動體驗；課中匯報展示激活體驗；課后拓展踐行體驗。一方面可以大大提高教師、家長和學生對學校思品教育工作的認同度，另一方面可以為學生整體素質(zhì)的提升打好基礎。讓每一個思品老師都成為“思品好媽媽”。
蘇富梅(全國教書育人楷模、張家口市特殊教育學校校長)無怨無悔四十載 執(zhí)著特教一生情
特殊教育最光輝的意義，就是給天使一雙重新飛翔的翅膀。
不斷創(chuàng)新辦學思路，全面提高殘疾學生的綜合素質(zhì)，重德、多智、強能，把殘疾學生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞、生全面發(fā)展的殘而不廢、殘而有為的人才，幫助他們實現(xiàn)平等參與社會、共享人類文明的辦學目標。
韓志清(保定市女子職業(yè)中專學校校長)：打造精致職業(yè)教育
立足女�！皭叟c美”的特質(zhì)，圍繞河北省中職學生全面發(fā)展核心素養(yǎng)體系的十個方面，精心培育學生的道德操守與家國情懷，著力激發(fā)學生積極的生活態(tài)度、良好的行為習慣、適應社會的職業(yè)能力、經(jīng)營幸福生活的能力和回報社會的能力。
有針對性地實施成功女性、優(yōu)雅女性、健康女性、安全女性、職場女性、家庭女性六大系列教育，自主開發(fā)出生理衛(wèi)生、禮儀形象、藝術欣賞、茶藝、插花等十三門女性課程，輔以豐富多彩的社團活動，涵養(yǎng)學生心性品格，雕琢學生優(yōu)雅氣質(zhì)，激發(fā)學生人文精神。
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