收獲
每天都被巴西人感動著
2014年，喬建珍（右）獲得巴西勞動部頒發(fā)的五一勞動勛章，這是該獎項首次頒給外國人。
從到巴西的第一天起，喬建珍每天都被巴西人感動著，這也是她一直堅守在孔子學院的動力。
“巴西的教育體制和中國的不同，他們的學生大多只上半天課。我們孔子學院的課程從早晨7點開始上，有些學生住得很遠，每次有課早晨4點多就得起床，七點前到達學校。很多學生從不遲到，無論風雨。我們雙語中學的孩子們也是，他們有些每天用在路上的時間在3個小時以上。每次問他們業(yè)余時間和節(jié)假日干什么，孩子一直回答‘學習漢語’�！眴探ㄕ湔f。
因為刻苦勤奮，里約天主教大學孔子學院的學生們進步很快。2015年，在巴西第一屆中學生“漢語橋”比賽中，前五名中有四名該校學生。
“巴西的孩子很簡單，但他們以自己的方式感恩著�！眴探ㄕ湔f，巴西的母親節(jié)會有學生快遞送花、食品給孔子學院的老師。有時她到學校去，孩子們會遠遠地跑來，然后怯怯地問：“我可以beijar（貼面）你嗎？”得到肯定的答復后，他們會非常開心。
2015年，喬建珍生日那天，她在Facebook上收到200多人的生日祝福。一位男學生在她要離開時，跑過來送上了一個擁抱，道了一句“生日快樂”。她每次回國，巴西的老師和學生都會特別擔心地問：“你不會不回來了吧？”
喬建珍說，她在巴西四年的工作、生活，總結(jié)下來就是簡單、充實、快樂�！拔宜谛^(qū)的門衛(wèi)一直堅持跟我用中文‘你好’打招呼，每次看到我出差老遠就來幫助提行李。在巴西這幾年生活中的點點滴滴不斷地影響感染我，也激勵著我努力做好自己的本職工作，為中巴交流不斷盡力�！�
期許
中巴文化交流橋梁更穩(wěn)固
“文化總是會有沖突的，不應該去強制別人接受。比如這一次里約奧運會，對巴西和巴西人批評的聲音很多，說巴西人懶散、拖沓、工作效率低等等，其實巴西人有很多優(yōu)點�！眴探ㄕ湔f，比如教育上，巴西的大學雖然硬件設施不如中國的大學先進，但實用性上更勝一籌。它們分布在城市各個角落，因此孔子學院才有機會在不同地點開設培訓點。另外，巴西做得特別好的是環(huán)保，十分值得我國學習。
在巴西推廣漢語教學時，喬建珍經(jīng)歷了因中巴不同教育理念的磨合，“用中國的教育理念去教巴西孩子是我們面臨的很大挑戰(zhàn)，但我們不畏懼，一定能找到共同之處來傳播中國文化�！�。
“巴西經(jīng)濟不景氣，而中國經(jīng)濟還在不斷持續(xù)發(fā)展，這是我們漢語推廣最主要的一個動力�！� 喬建珍說，中國經(jīng)濟發(fā)展了，讓巴西人看到學漢語有希望。他們學院有一名學生已經(jīng)80多歲，是在巴西的法國人，他之前做過律師、記者，現(xiàn)在申請碩士研究中國文化。雖然年齡大了，但學習特別用功，而且還帶著兒子來學漢語�？鬃訉W院的所有活動他都來參加。2015年他開始申請讀碩士，他說：“在我有生之年，我一定要讀一個跟中國文化或者中國哲學相關(guān)的學位�！�
“很多學生一家都在學漢語，學生在孔子學院學完了以后回去教家人，有的學生甚至連他們的爺爺奶奶都開始學習漢語�！眴探ㄕ湔f。
因為工作出色，2014年喬建珍獲得了巴西勞動部頒發(fā)的五一勞動勛章，這是該獎項首次頒給一個外國人。2015年，她獲得了年度“優(yōu)秀孔子學院院長”稱號，2016年3月，獲得里約市議會通過議案表彰的個人。除此之外，她所在的里約天主教大學孔子學院獲得了2014年度全球“優(yōu)秀孔子學院”。
喬建珍說，巴西人稱孔子學院的中國老師為“中國文化的傳播大使”，這讓她倍感榮幸�！霸诎臀鳎�有很多我們石家莊人，大家都在通過自己的方式傳播中國文化，搭建著中巴交流的橋梁，增強兩國人民相互間的了解。我在講課中時常會提到河北，提到石家莊，家鄉(xiāng)的歷史文化也讓學生們著迷�！�
正在舉行的里約奧運會上，喬建珍和她的很多學生成為了奧運志愿者，她也成為了一張美麗的“中國名片”。（記者 李莉雅/文）
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